Araña peluda… ¡Vamos a repartir!

Seguro muchos ya conocen este famoso arácnido matemático. Es de gran ayuda cuando trabajamos el reparto; esta araña es divertida y creativa. Los niños acaban dibujando unas arañas muy personales.ARAÑAS

Antes de trabajarla en papel conviene trabajarla manipulativamente, nuestros alumnos han de ver, sentir, palpar, tocar… el reparto. Imaginar también, pero después.

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Para eso usaremos tapas, platos, tapones… que traigan los niños. Cada tapa será después una “patita”de araña. Y para repartir usaremos garbanzos, alubias… 

Araña peluda Araña peluda Araña peluda    ARAÑAS

Esta araña tan matemática debe trabajarse en situaciones-problema matemáticos en los que intervenga el reparto. Aquí tienes una ficha de problemas si quieres ponerte a practicar en clase.

Descarga las fichas imprimibles, arañas de 2 a 7 patas:mochila-descarga

01 Araña de dos patas 02 Araña de tres patas ARAÑAS

Ten en cuenta…

1.- Es una araña muy justa, así que en todas las patas va la misma cantidad; me ayuda a repartir las cosas a partes iguales.

2.- Si sobra algo hay que ponerlo debajo. A veces lo que sobra puede partirse y seguir repartiéndose (p.e. pizza, bocadillo…), ¡pero no seguimos repartiendo si son libros, niños…!

 

Aquí tienes algunos ejemplos de cómo son los procesos ya en la fase simbólica, después de haber trabajado de manera manipulativa:

 

 

 

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