GiaNNi RoDari: una piedra en el estanque

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Según Rodari “una palabra lanzada al azar en la mente produce ondas superficiales y profundas”, y provocaría asociaciones, recuerdos, fantasías…

Él elige la palabra “roca”. Y partiendo de su idea, esta palabra podría trabajarse así:

  • Palabras les vienen a la mente tras escuchar esa.
  • Narrar alguna historia o sensaciones que les produzca.
  • Con qué adjetivos la relacionan.
  • Qué persona es en la que piesan y por qué.
  • Afinidad de sonidos con otras palabras que empiezan por “ro”: Roma, roto, romero…; que acaban en oca”: moca, toca, oca, loca…
  • Relaciones semánticas: piedra, mármol, ladrillo…
  • Trabajar con acrósticos:

R Reina

O Olvidar

C Conejo

A Alumna

  • Contar diferentes usos que pueda tener una roca.

 

Todo esto se hace oralmente y después se puede pasar o no a la parte escrita. La idea es estimular su imaginación.

Mi consejo es no hacer siempre la parte escrita, porque eso restará motivación a aquellos alumnos que la escritura resulte tediosa (que los hay, y muchos).

También se debe tener cuidado de no “quemar” el recurso y no hacerlo de manera demasiado frecuente.

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GIANNI RODARI mochila-descarga

¡Y a disfrutar la escritura!

Vanesa Díaz

 

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